Funcionamento do Curso
Os cursos são oferecidos pela faculdade FAVENI em parceria com a Faculdade Dom Alberto na modalidade online.
Pré-requisito
De acordo com ao Resolução Nº 01 do MEC de 06 de abril de 2018, para que o candidato esteja apto a cursar uma Pós-Graduação, basta possuir um curso de Graduação ofertado por uma Instituição reconhecida pelo MEC.
Reconhecimento do MEC?
Os cursos da Faculdade FAVENI são devidamente credenciados pelo MEC através das portarias:
Fonte: emec.mec.gov.br
Proporcionar uma formação sólida, através de conhecimentos técnicos da Matemática, vinculados às práticas pedagógicas numa visão crítica, reflexiva, criativa, humanística e ética, possibilitando aos alunos conhecimentos e vivências que os tornem profissionais preparados para compreender a dinâmica da realidade e responder às diferencia das demandas educativas da sociedade contemporânea.
| UNIDADES CURRICULARES | |
|---|---|
| Metodologia de Aprendizagem em EAD | |
| Fundamentos de Matemática Elementar | |
| Geometria Plana | |
| Introdução à Teoria dos Números I | |
| Informática e Educação | |
| Matemática Básica |
| UNIDADES CURRICULARES | |
|---|---|
| Introdução à Teoria dos Números II | |
| Cálculo I | |
| Geometria Espacial | |
| Geometria Analítica | |
| Estrutura e Funcionamento do Ensino | |
| Metodologia do Trabalho Científico I |
| UNIDADES CURRICULARES | |
|---|---|
| Cálculo II | |
| Álgebra Linear I | |
| Linguagens e Técnicas de Programação | |
| Didática | |
| Análise Combinatória | |
| Informática no Ensino da Matemática | |
| Direitos Humanos, Sócio Antropologia e Questões Étnico-Raciais |
| UNIDADES CURRICULARES | |
|---|---|
| Física Geral I | |
| Cálculo III | |
| Álgebra Linear II | |
| Psicologia da Educação | |
| Probabilidade | |
| Libras |
| UNIDADES CURRICULARES | |
|---|---|
| Cálculo IV | |
| Estatística Básica | |
| Física Geral II | |
| Estágio (Prática de Ensino) | |
| Matemática Financeira |
| UNIDADES CURRICULARES | |
|---|---|
| Cálculo Numérico | |
| Astronomia | |
| Polinômios e Equações Algébricas | |
| Instrumentação para o Ensino de Matemática I | |
| Estágio (Prática de Ensino) II | 100 |
| UNIDADES CURRICULARES | |
|---|---|
| Álgebra Abstrata I | |
| Métodos e Modelos Matemáticos | |
| Análise Real I | |
| Instrumentação para o Ensino de Matemática | |
| Trabalho de Conclusão de Curso – TCC | |
| Estágio (Prática de Ensino) III |
| UNIDADES CURRICULARES | |
|---|---|
| Álgebra Abstrata II | |
| Análise Real II | |
| Instrumentação para o Ensino de Matemática III | |
| Desenvolvimento Sustentável e Meio Ambiente | |
| Trabalho de Conclusão de Curso – TCC | |
| Estágio (Prática de Ensino) IV |